M - Vzdělávání - Historie editací

Martin v 23. 7. 2014, 07:28

2014-07-23T07:28:34Z

← Starší verze		Verze z 23. 7. 2014, 09:28
Řádek 48:		Řádek 48:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> K čemu slouží osobní požadavky? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> K čemu slouží osobní požadavky? </div>'''===
	'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Evidence vzdělávání – záložka Osobní požadavky		<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Evidence vzdělávání – záložka Osobní požadavky</small>

	Slouží k zaznamenávání nezbytných požadavků, které nelze dát do popisu pracovního místa, protože jej nemají všichni zaměstnanci na tomto místě. Dále slouží k zaznamenání dobrovolných – nadstandardních požadavků zaměstnanců. Nezbytný požadavek je pro modul ‚Vzdělávání‘ chápán stejně jako požadavek vyplývající z popisu pracovního místa. ‚Dobrovolný požadavek‘ není zahrnut do sestav, v nichž jsou shrnuty požadavky, ale je zohledněn při vyhledávání účastníků a při automatickém plánování školících akcí.		Slouží k zaznamenávání nezbytných požadavků, které nelze dát do popisu pracovního místa, protože jej nemají všichni zaměstnanci na tomto místě. Dále slouží k zaznamenání dobrovolných – nadstandardních požadavků zaměstnanců. Nezbytný požadavek je pro modul ‚Vzdělávání‘ chápán stejně jako požadavek vyplývající z popisu pracovního místa. ‚Dobrovolný požadavek‘ není zahrnut do sestav, v nichž jsou shrnuty požadavky, ale je zohledněn při vyhledávání účastníků a při automatickém plánování školících akcí.

Martin v 23. 7. 2014, 07:27

2014-07-23T07:27:45Z

Martin v 23. 7. 2014, 06:26

2014-07-23T06:26:37Z

← Starší verze		Verze z 23. 7. 2014, 08:26
Řádek 39:		Řádek 39:

	'''Hromadně'''<br>		'''Hromadně'''<br>
	*PIS – Vzdělávání – Školící akce.<br> Vhodnější a systematičtější postup.		*'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Školící akce.<br> Vhodnější a systematičtější postup.

	'''Individuálně'''<br>		'''Individuálně'''<br>
	*PIS – Vzdělávání – Evidence vzdělávání.<br> Navádění do záložky ‚evidence školení‘. Tímto se ale uživatel ochudí o polovinu sestav. Navádění dat přímo do ‚evidence školení‘ by mělo sloužit především k navedení splněných požadavků zaměstnance, které získal před nástupem nebo samostatným vzděláváním mimo podnik.		*'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Evidence vzdělávání.<br> Navádění do záložky ‚evidence školení‘. Tímto se ale uživatel ochudí o polovinu sestav. Navádění dat přímo do ‚evidence školení‘ by mělo sloužit především k navedení splněných požadavků zaměstnance, které získal před nástupem nebo samostatným vzděláváním mimo podnik.

Martin v 23. 7. 2014, 06:25

2014-07-23T06:25:02Z

Martin v 30. 5. 2013, 10:34

2013-05-30T10:34:46Z

← Starší verze		Verze z 30. 5. 2013, 12:34
Řádek 135:		Řádek 135:
	<br><br>		<br><br>

	<div style="text-align:center">[[Metodické příručky\|Zpět]] \| [[M - Lékařská evidence\|~~Další~~]]</div>		<div style="text-align:center">[[Metodické příručky\|Zpět]] \| [[M - Lékařská evidence\|Lékařská evidence]]</div>

Martin v 28. 8. 2012, 10:46

2012-08-28T10:46:13Z

← Starší verze		Verze z 28. 8. 2012, 12:46
Řádek 1:		Řádek 1:
	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Čím je třeba začít </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Čím je třeba začít </div>'''===
	Jako u jiných agend, kde se pro práci se záznamy používají číselníky, je i v modulu vzdělávání nutné ~~zaplnění~~ číselníků před tím, než se začnou zpracovávat data pro zaměstnance.		Jako u jiných agend, kde se pro práci se záznamy používají číselníky, je i v modulu vzdělávání nutné naplnění číselníků před tím, než se začnou zpracovávat data pro zaměstnance.

	Výchozím číselníkem pro tento modul je číselník osvědčení. Přes číslo osvědčení jsou provázány s tímto modulem jiné části aplikace. Osvědčení v podstatě určuje, jaký druh školení je používán (např. vazač, jeřábník, řidič osobních vozidel, svářeč, aj).		Výchozím číselníkem pro tento modul je číselník osvědčení. Přes číslo osvědčení jsou provázány s tímto modulem jiné části aplikace. Osvědčení v podstatě určuje, jaký druh školení je používán (např. vazač, jeřábník, řidič osobních vozidel, svářeč, aj).

Martin v 10. 7. 2012, 06:09

2012-07-10T06:09:47Z

← Starší verze		Verze z 10. 7. 2012, 08:09
Řádek 54:		Řádek 54:
	PIS – Vzdělávání – Školící akce		PIS – Vzdělávání – Školící akce

	Novou školící akci navedete v záložce ~~‚Detaily‘~~ stiskem tlačítka Vložit v nástrojové liště, volbou z menu Údaje – Vložit nový záznam nebo stiskem Hot-key CTRL-W.		Novou školící akci navedete v záložce ‚Editace‘ stiskem tlačítka Vložit v nástrojové liště, volbou z menu Údaje – Vložit nový záznam nebo stiskem Hot-key CTRL-W.

	Zde vyplníte název akce, z číselníků její osvědčení, lektora a typ akce, dále přímým zadáním datum zahájení, čas zahájení, datum ukončení, čas ukončení, místo konání, poznámku, předpokládané náklady, získaný doklad a konečně obsah školení, který může být vkládán jak přímo, tak z ‚číselníku osnov školících akcí‘.		Zde vyplníte název akce, z číselníků její osvědčení, lektora a typ akce, dále přímým zadáním datum zahájení, čas zahájení, datum ukončení, čas ukončení, místo konání, poznámku, předpokládané náklady, získaný doklad a konečně obsah školení, který může být vkládán jak přímo, tak z ‚číselníku osnov školících akcí‘.

Martin v 23. 6. 2012, 13:56

2012-06-23T13:56:19Z

← Starší verze		Verze z 23. 6. 2012, 15:56
Řádek 74:		Řádek 74:

	[[Soubor:PIS-vzdelavani-predbezny-plan.jpg\|Předběžně plánovaná akce\|center\|700px]]		[[Soubor:PIS-vzdelavani-predbezny-plan.jpg\|Předběžně plánovaná akce\|center\|700px]]


	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Automatická tvorba plánovaných akcí </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Automatická tvorba plánovaných akcí </div>'''===

Martin: /* K čemu slouží předběžně plánované akce‘? */

2012-06-23T13:55:50Z

K čemu slouží předběžně plánované akce‘?

← Starší verze		Verze z 23. 6. 2012, 15:55
Řádek 69:		Řádek 69:


	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> K čemu slouží předběžně plánované ~~akce‘~~? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> K čemu slouží předběžně plánované akce? </div>'''===
	K evidování potřebnosti zajištění školení, pokud víte pouze to, do kdy je nejpozději nutné dané školení provést, a ostatní náležitosti neznáte, protože celou akci je nutné teprve zajistit. Až budete znát přesný termín, lektora a místo, můžete status předběžné akce zrušit a udělat z ní „normální“ školící akci. ‚Předběžně plánované akce‘ jsou výstupem ze systému automatického plánování školících akcí.		K evidování potřebnosti zajištění školení, pokud víte pouze to, do kdy je nejpozději nutné dané školení provést, a ostatní náležitosti neznáte, protože celou akci je nutné teprve zajistit. Až budete znát přesný termín, lektora a místo, můžete status předběžné akce zrušit a udělat z ní „normální“ školící akci. ‚Předběžně plánované akce‘ jsou výstupem ze systému automatického plánování školících akcí.


	[[Soubor:PIS-vzdelavani-predbezny-plan.jpg\|Předběžně plánovaná akce\|center\|700px]]		[[Soubor:PIS-vzdelavani-predbezny-plan.jpg\|Předběžně plánovaná akce\|center\|700px]]


	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Automatická tvorba plánovaných akcí </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Automatická tvorba plánovaných akcí </div>'''===

Martin v 22. 6. 2012, 11:50

2012-06-22T11:50:49Z

← Starší verze		Verze z 22. 6. 2012, 13:50
Řádek 43:		Řádek 43:
	'''Individuálně'''<br>		'''Individuálně'''<br>
	*PIS – Vzdělávání – Evidence vzdělávání.<br> Navádění do záložky ‚evidence školení‘. Tímto se ale uživatel ochudí o polovinu sestav. Navádění dat přímo do ‚evidence školení‘ by mělo sloužit především k navedení splněných požadavků zaměstnance, které získal před nástupem nebo samostatným vzděláváním mimo podnik.		*PIS – Vzdělávání – Evidence vzdělávání.<br> Navádění do záložky ‚evidence školení‘. Tímto se ale uživatel ochudí o polovinu sestav. Navádění dat přímo do ‚evidence školení‘ by mělo sloužit především k navedení splněných požadavků zaměstnance, které získal před nástupem nebo samostatným vzděláváním mimo podnik.


	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> K čemu slouží osobní požadavky? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> K čemu slouží osobní požadavky? </div>'''===

← Starší verze		Verze z 23. 7. 2014, 09:27
Řádek 5:		Řádek 5:


	'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Číselníky – záložka Osvědčení		<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Číselníky – záložka Osvědčení</small>

	'''Vysvětlení některých položek:'''		'''Vysvětlení některých položek:'''
Řádek 39:		Řádek 39:

	'''Hromadně'''<br>		'''Hromadně'''<br>
	*'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Školící akce.<br> Vhodnější a systematičtější postup.		*<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Školící akce.</small>
			Vhodnější a systematičtější postup.

	'''Individuálně'''<br>		'''Individuálně'''<br>
	*'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Evidence vzdělávání.<br> Navádění do záložky ‚evidence školení‘. Tímto se ale uživatel ochudí o polovinu sestav. Navádění dat přímo do ‚evidence školení‘ by mělo sloužit především k navedení splněných požadavků zaměstnance, které získal před nástupem nebo samostatným vzděláváním mimo podnik.		*<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Evidence vzdělávání.</small>
			Navádění do záložky ‚evidence školení‘. Tímto se ale uživatel ochudí o polovinu sestav. Navádění dat přímo do ‚evidence školení‘ by mělo sloužit především k navedení splněných požadavků zaměstnance, které získal před nástupem nebo samostatným vzděláváním mimo podnik.


Řádek 52:		Řádek 54:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jak se navádí školící akce včetně účastníků? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jak se navádí školící akce včetně účastníků? </div>'''===
	'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Školící akce		<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Školící akce</small>

	Novou školící akci navedete v záložce ‚Editace‘ stiskem tlačítka Vložit v nástrojové liště, volbou z menu Údaje – Vložit nový záznam nebo stiskem Hot-key CTRL-W.		Novou školící akci navedete v záložce ‚Editace‘ stiskem tlačítka Vložit v nástrojové liště, volbou z menu Údaje – Vložit nový záznam nebo stiskem Hot-key CTRL-W.
Řádek 62:		Řádek 64:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jak a kdy se školící akce vyhodnocuje? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jak a kdy se školící akce vyhodnocuje? </div>'''===
	'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Školící akce		<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Školící akce</small>

	Vyhodnocení se provádí po proběhnutí školící akce v záložce ‚Vyhodnocení‘. Pro osobní číslo vyplňujete položku ‚splnění‘, ‚hodnocení lektora‘, ‚výše nákladů na akci‘ a ‚poznámka‘. Položka ‚splnění‘ může nabývat čtyř hodnot – ‚splnil‘, ‚nesplnil‘, ‚omluvená absence‘, ‚neomluvená absence‘. Metody hodnocení lektorů jsou variantní, přepínají se parametricky.		Vyhodnocení se provádí po proběhnutí školící akce v záložce ‚Vyhodnocení‘. Pro osobní číslo vyplňujete položku ‚splnění‘, ‚hodnocení lektora‘, ‚výše nákladů na akci‘ a ‚poznámka‘. Položka ‚splnění‘ může nabývat čtyř hodnot – ‚splnil‘, ‚nesplnil‘, ‚omluvená absence‘, ‚neomluvená absence‘. Metody hodnocení lektorů jsou variantní, přepínají se parametricky.
Řádek 77:		Řádek 79:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Automatická tvorba plánovaných akcí </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Automatická tvorba plánovaných akcí </div>'''===
	'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Školící akce		<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Školící akce</small>

	Systém si nejprve ke všem zaměstnancům vytvoří seznam všech požadavků vyplývající z pracovního místa a ze všech osobních požadavků a k nim zjistí jejich splnění a případný termín ukončení platnosti.		Systém si nejprve ke všem zaměstnancům vytvoří seznam všech požadavků vyplývající z pracovního místa a ze všech osobních požadavků a k nim zjistí jejich splnění a případný termín ukončení platnosti.
Řádek 91:		Řádek 93:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Čerpání prostředků </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Čerpání prostředků </div>'''===
	'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Čerpání prostředků		<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Čerpání prostředků</small>

	Tato agenda slouží k podrobné statistice čerpání prostředků na vzdělávání v případě, kdy má firma stanoveny speciální fondy určené k čerpání těchto prostředků, které nejsou středisky nebo skupinami středisek, a nebo v případě, kdy má pevně přidělené roční limity, které nelze přečerpat a je nutné vždy mít snadno dostupnou zbývající částku. Pokud firmě dostačuje přehled, které středisko, nebo skupina středisek v daném období čerpalo, není nutné používat tuto agendu, ve které by se tak pouze duplikovaly údaje zjistitelné i jinak.		Tato agenda slouží k podrobné statistice čerpání prostředků na vzdělávání v případě, kdy má firma stanoveny speciální fondy určené k čerpání těchto prostředků, které nejsou středisky nebo skupinami středisek, a nebo v případě, kdy má pevně přidělené roční limity, které nelze přečerpat a je nutné vždy mít snadno dostupnou zbývající částku. Pokud firmě dostačuje přehled, které středisko, nebo skupina středisek v daném období čerpalo, není nutné používat tuto agendu, ve které by se tak pouze duplikovaly údaje zjistitelné i jinak.
Řádek 97:		Řádek 99:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Nepoužíváme agendu 'Čerpání prostředků', lze i přesto zjistit náklady na školení? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Nepoužíváme agendu 'Čerpání prostředků', lze i přesto zjistit náklady na školení? </div>'''===
	'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Sestavy – záložka Přehled za období		<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Sestavy – záložka Přehled za období</small>

	Pokud firma nepoužívá agendu ‚Čerpání prostředků‘, dají se čerpané prostředky snadno zjistit ze sestavy ‚Přehled za období‘, ve které je možné zvolit časové rozmezí od – do, vybrat zvoleného zaměstnance, nebo všechny zaměstnance a v tomto případě po vytvoření sestavy pomocí filtru odstranit jiná než požadované středisko. Filtr umožňuje vybrat i sloupeček s hodnotami skupin středisek, i když tento není v sestavě viditelný.		Pokud firma nepoužívá agendu ‚Čerpání prostředků‘, dají se čerpané prostředky snadno zjistit ze sestavy ‚Přehled za období‘, ve které je možné zvolit časové rozmezí od – do, vybrat zvoleného zaměstnance, nebo všechny zaměstnance a v tomto případě po vytvoření sestavy pomocí filtru odstranit jiná než požadované středisko. Filtr umožňuje vybrat i sloupeček s hodnotami skupin středisek, i když tento není v sestavě viditelný.
Řádek 103:		Řádek 105:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jak hlídat periodické akce, pokud nejsou v systému nikde zadané požadavky? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jak hlídat periodické akce, pokud nejsou v systému nikde zadané požadavky? </div>'''===
	'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Sestavy		<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Sestavy</small>

	Za tímto účelem byla vytvořena sestava 'Končí platnost osvědčení‘, ve které má uživatel souhrn propadajících osvědčení k danému dni nebo již dříve propadlých.		Za tímto účelem byla vytvořena sestava 'Končí platnost osvědčení‘, ve které má uživatel souhrn propadajících osvědčení k danému dni nebo již dříve propadlých.
Řádek 111:		Řádek 113:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Souhrnný stav splnění požadavků u zaměstnanců </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Souhrnný stav splnění požadavků u zaměstnanců </div>'''===
	'''Menu:''' PIS – Vzdělávání - Sestavy		<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání - Sestavy</small>

	Sestava 'Souhrn kvalifikačních požadavků' zjistí všechna splněná i nesplněná a požadovaná školení a k nim i jejich případné konce platnosti.		Sestava 'Souhrn kvalifikačních požadavků' zjistí všechna splněná i nesplněná a požadovaná školení a k nim i jejich případné konce platnosti.
Řádek 117:		Řádek 119:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jaké jsou výstupy z hodnocení výsledků školících akcí? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jaké jsou výstupy z hodnocení výsledků školících akcí? </div>'''===
	'''Menu:''' PIS – Vzdělávání - Sestavy		<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání - Sestavy</small>

	Jedním z výstupů je sestava 'Hodnocení lektorů‘, ze které je možné zjistit spokojenost účastníků s kvalitou školení. Systém umožňuje při nastavení příslušného parametru evidovat také spokojenost účastníků s jednotlivými aspekty školení (např. kvalita výkladu, připravené materiály, projev, apod.), z té pak vychází jiná speciální sestava.		Jedním z výstupů je sestava 'Hodnocení lektorů‘, ze které je možné zjistit spokojenost účastníků s kvalitou školení. Systém umožňuje při nastavení příslušného parametru evidovat také spokojenost účastníků s jednotlivými aspekty školení (např. kvalita výkladu, připravené materiály, projev, apod.), z té pak vychází jiná speciální sestava.
Řádek 123:		Řádek 125:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Využívání školících místností </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Využívání školících místností </div>'''===
	'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Využívání školících místností		<small>'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Využívání školících místností</small>

	Modul slouží k plánování využití školících místností.		Modul slouží k plánování využití školících místností.

← Starší verze		Verze z 23. 7. 2014, 08:25
Řádek 5:		Řádek 5:


	PIS – Vzdělávání – Číselníky – záložka Osvědčení		'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Číselníky – záložka Osvědčení

	'''Vysvětlení některých položek:'''		'''Vysvětlení některých položek:'''
Řádek 46:		Řádek 46:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> K čemu slouží osobní požadavky? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> K čemu slouží osobní požadavky? </div>'''===
	PIS – Vzdělávání – Evidence vzdělávání – záložka Osobní požadavky		'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Evidence vzdělávání – záložka Osobní požadavky

	Slouží k zaznamenávání nezbytných požadavků, které nelze dát do popisu pracovního místa, protože jej nemají všichni zaměstnanci na tomto místě. Dále slouží k zaznamenání dobrovolných – nadstandardních požadavků zaměstnanců. Nezbytný požadavek je pro modul ‚Vzdělávání‘ chápán stejně jako požadavek vyplývající z popisu pracovního místa. ‚Dobrovolný požadavek‘ není zahrnut do sestav, v nichž jsou shrnuty požadavky, ale je zohledněn při vyhledávání účastníků a při automatickém plánování školících akcí.		Slouží k zaznamenávání nezbytných požadavků, které nelze dát do popisu pracovního místa, protože jej nemají všichni zaměstnanci na tomto místě. Dále slouží k zaznamenání dobrovolných – nadstandardních požadavků zaměstnanců. Nezbytný požadavek je pro modul ‚Vzdělávání‘ chápán stejně jako požadavek vyplývající z popisu pracovního místa. ‚Dobrovolný požadavek‘ není zahrnut do sestav, v nichž jsou shrnuty požadavky, ale je zohledněn při vyhledávání účastníků a při automatickém plánování školících akcí.
Řádek 52:		Řádek 52:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jak se navádí školící akce včetně účastníků? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jak se navádí školící akce včetně účastníků? </div>'''===
	PIS – Vzdělávání – Školící akce		'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Školící akce

	Novou školící akci navedete v záložce ‚Editace‘ stiskem tlačítka Vložit v nástrojové liště, volbou z menu Údaje – Vložit nový záznam nebo stiskem Hot-key CTRL-W.		Novou školící akci navedete v záložce ‚Editace‘ stiskem tlačítka Vložit v nástrojové liště, volbou z menu Údaje – Vložit nový záznam nebo stiskem Hot-key CTRL-W.
Řádek 62:		Řádek 62:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jak a kdy se školící akce vyhodnocuje? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jak a kdy se školící akce vyhodnocuje? </div>'''===
	PIS – Vzdělávání – Školící akce		'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Školící akce

	Vyhodnocení se provádí po proběhnutí školící akce v záložce ‚Vyhodnocení‘. Pro osobní číslo vyplňujete položku ‚splnění‘, ‚hodnocení lektora‘, ‚výše nákladů na akci‘ a ‚poznámka‘. Položka ‚splnění‘ může nabývat čtyř hodnot – ‚splnil‘, ‚nesplnil‘, ‚omluvená absence‘, ‚neomluvená absence‘. Metody hodnocení lektorů jsou variantní, přepínají se parametricky.		Vyhodnocení se provádí po proběhnutí školící akce v záložce ‚Vyhodnocení‘. Pro osobní číslo vyplňujete položku ‚splnění‘, ‚hodnocení lektora‘, ‚výše nákladů na akci‘ a ‚poznámka‘. Položka ‚splnění‘ může nabývat čtyř hodnot – ‚splnil‘, ‚nesplnil‘, ‚omluvená absence‘, ‚neomluvená absence‘. Metody hodnocení lektorů jsou variantní, přepínají se parametricky.
Řádek 77:		Řádek 77:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Automatická tvorba plánovaných akcí </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Automatická tvorba plánovaných akcí </div>'''===
	PIS – Vzdělávání – Školící akce		'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Školící akce

	Systém si nejprve ke všem zaměstnancům vytvoří seznam všech požadavků vyplývající z pracovního místa a ze všech osobních požadavků a k nim zjistí jejich splnění a případný termín ukončení platnosti.		Systém si nejprve ke všem zaměstnancům vytvoří seznam všech požadavků vyplývající z pracovního místa a ze všech osobních požadavků a k nim zjistí jejich splnění a případný termín ukončení platnosti.
Řádek 91:		Řádek 91:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Čerpání prostředků </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Čerpání prostředků </div>'''===
	PIS – Vzdělávání – Čerpání prostředků		'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Čerpání prostředků

	Tato agenda slouží k podrobné statistice čerpání prostředků na vzdělávání v případě, kdy má firma stanoveny speciální fondy určené k čerpání těchto prostředků, které nejsou středisky nebo skupinami středisek, a nebo v případě, kdy má pevně přidělené roční limity, které nelze přečerpat a je nutné vždy mít snadno dostupnou zbývající částku. Pokud firmě dostačuje přehled, které středisko, nebo skupina středisek v daném období čerpalo, není nutné používat tuto agendu, ve které by se tak pouze duplikovaly údaje zjistitelné i jinak.		Tato agenda slouží k podrobné statistice čerpání prostředků na vzdělávání v případě, kdy má firma stanoveny speciální fondy určené k čerpání těchto prostředků, které nejsou středisky nebo skupinami středisek, a nebo v případě, kdy má pevně přidělené roční limity, které nelze přečerpat a je nutné vždy mít snadno dostupnou zbývající částku. Pokud firmě dostačuje přehled, které středisko, nebo skupina středisek v daném období čerpalo, není nutné používat tuto agendu, ve které by se tak pouze duplikovaly údaje zjistitelné i jinak.
Řádek 97:		Řádek 97:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Nepoužíváme agendu 'Čerpání prostředků', lze i přesto zjistit náklady na školení? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Nepoužíváme agendu 'Čerpání prostředků', lze i přesto zjistit náklady na školení? </div>'''===
	PIS – Vzdělávání – Sestavy – záložka Přehled za období		'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Sestavy – záložka Přehled za období

	Pokud firma nepoužívá agendu ‚Čerpání prostředků‘, dají se čerpané prostředky snadno zjistit ze sestavy ‚Přehled za období‘, ve které je možné zvolit časové rozmezí od – do, vybrat zvoleného zaměstnance, nebo všechny zaměstnance a v tomto případě po vytvoření sestavy pomocí filtru odstranit jiná než požadované středisko. Filtr umožňuje vybrat i sloupeček s hodnotami skupin středisek, i když tento není v sestavě viditelný.		Pokud firma nepoužívá agendu ‚Čerpání prostředků‘, dají se čerpané prostředky snadno zjistit ze sestavy ‚Přehled za období‘, ve které je možné zvolit časové rozmezí od – do, vybrat zvoleného zaměstnance, nebo všechny zaměstnance a v tomto případě po vytvoření sestavy pomocí filtru odstranit jiná než požadované středisko. Filtr umožňuje vybrat i sloupeček s hodnotami skupin středisek, i když tento není v sestavě viditelný.
Řádek 103:		Řádek 103:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jak hlídat periodické akce, pokud nejsou v systému nikde zadané požadavky? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jak hlídat periodické akce, pokud nejsou v systému nikde zadané požadavky? </div>'''===
	PIS – Vzdělávání – Sestavy		'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Sestavy

	Za tímto účelem byla vytvořena sestava 'Končí platnost osvědčení‘, ve které má uživatel souhrn propadajících osvědčení k danému dni nebo již dříve propadlých.		Za tímto účelem byla vytvořena sestava 'Končí platnost osvědčení‘, ve které má uživatel souhrn propadajících osvědčení k danému dni nebo již dříve propadlých.
Řádek 111:		Řádek 111:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Souhrnný stav splnění požadavků u zaměstnanců </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Souhrnný stav splnění požadavků u zaměstnanců </div>'''===
	PIS – Vzdělávání - Sestavy		'''Menu:''' PIS – Vzdělávání - Sestavy

	Sestava 'Souhrn kvalifikačních požadavků' zjistí všechna splněná i nesplněná a požadovaná školení a k nim i jejich případné konce platnosti.		Sestava 'Souhrn kvalifikačních požadavků' zjistí všechna splněná i nesplněná a požadovaná školení a k nim i jejich případné konce platnosti.
Řádek 117:		Řádek 117:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jaké jsou výstupy z hodnocení výsledků školících akcí? </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Jaké jsou výstupy z hodnocení výsledků školících akcí? </div>'''===
	PIS – Vzdělávání - Sestavy		'''Menu:''' PIS – Vzdělávání - Sestavy

	Jedním z výstupů je sestava 'Hodnocení lektorů‘, ze které je možné zjistit spokojenost účastníků s kvalitou školení. Systém umožňuje při nastavení příslušného parametru evidovat také spokojenost účastníků s jednotlivými aspekty školení (např. kvalita výkladu, připravené materiály, projev, apod.), z té pak vychází jiná speciální sestava.		Jedním z výstupů je sestava 'Hodnocení lektorů‘, ze které je možné zjistit spokojenost účastníků s kvalitou školení. Systém umožňuje při nastavení příslušného parametru evidovat také spokojenost účastníků s jednotlivými aspekty školení (např. kvalita výkladu, připravené materiály, projev, apod.), z té pak vychází jiná speciální sestava.
Řádek 123:		Řádek 123:

	==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Využívání školících místností </div>'''===		==='''<div style="padding:2px; font-size:90%; background:#cedff2; color:#000000; border:1px solid #a3b0bf;"> Využívání školících místností </div>'''===
	PIS – Vzdělávání – Využívání školících místností		'''Menu:''' PIS – Vzdělávání – Využívání školících místností

	Modul slouží k plánování využití školících místností.		Modul slouží k plánování využití školících místností.